LOS AMANTES DE SHEREZADE. Salima Ghezali

"–Allah ou akbar!

En el azul profundo de la noche, la llamada del muecín laceró el cielo y sembró en el firmamento la promesa de un nuevo día. El crujido metálico del altavoz, mezclado con la cascada de voz del anciano que recordaba los beneficios de la oración, aumentó la sensación de familiaridad.

Luego de nuevo el silencio."

Desde la misma Argelia llegan las palabras lúcidas y bellas de la directora del periódico La Nation, de Argel. Candidata al Premio Nobel de la Paz, Salina Ghezali ha sido galardonada con el Premio Sajarov del Parlamento Europeo.

CORPORACIONES RELIGIOSAS Y EVANGELIZACION EN IBEROAMERICA. Siglos XVI-XVIII. Diego Lévano Medina / Kelly Montoya Estrada (Compiladores). Centro Cultural de San Marcos

"En el año 2007, nació la idea de compilar una serie de artículos que traten sobre el devenir de las Cofradías en el espacio hispano-colonial. El objetivo era financiar el proyecto de organización del archivo de la Beneficiencia de Lima, institución en la cual venía trabajando desde el año 2000 junto a Kelly Montoya. La idea preliminar era realizar un estudio introductorio de las cofradías en Lima, que acompañará un primer catalogo de los documentos que albergaba el archivo.

El estudio está dividido en tres bloques. Primero, el completo artículo de Fermín Labarga, quien hace un recorrido historiográfico de las cofradías en España e hispanoamerica, introduciendo al lector en el mundo cofradial. Enfatiza cómo el fenómeno confraternal, que se desarrolló en la península, fue adaptado rápidamente por los pobladores americanos.

El segundo bloque presenta tres casos de la América colonial.

El tercer bloque hace referencia al caso peruano: aquí se presentan cinco ejemplos que recorren todo el devenir de las cofradías limeñas durante el periodo colonial.

El objetivo de esta compilación de artículos es otorgar al lector un marco general de las cofradías, una de las instituciones religiosas más difundidas en América colonial."

(Palabras tomadas del prólogo)

LA EDUCACION Y EL IMAGINARIO SOCIAL. Santos Cesario Benavente Veliz. Derrama Magisterial

"El tema del libro del que es autor Santos Cesario Benavente, es sumamente importane porque puede ser inscrito dentro de la historia cultural, que no ha merecido la misma atención que otras ramas especializadas de la investigación histórica, ya que intenta "construir una teoría sobre las políticas de educación en este periodo y su referente: el imaginario popular en Arequipa.

La inercia de las estructuras mentales, es lo que Michelle Vovelle define como mentalidad, y suele equipararse al imaginario colectivo o al inconsciente colectivo. Sin duda es compleja, moderna y abundante la producción teórica en la historiografía sobre el tema; la que pretende establecer una relación entre la conciencia y los niveles de conocimiento y dominio sobre la realidad misma, como se desprende del pensamiento de Claudia Rosas.

El tema de este libro "La educación y el Imaginario Popular" requiere, y así lo ha entendido el autor, de un planteamiento teórico inicial acerca de lo que es el imaginario popular y del significado de la educación dentro de la vida social."

Eusebio Quiroz Paz Soldán

Doctor en Historia

Profesor emérito de la Universidad Nacional San Agustín y Universidad Católica San Pablo 

EVALUACION INFANTIL. Jerome M. Sattler. Manual Moderno

"Evaluación infantil es producto de un incansable labor de más de 30 años de su autor, el Dr. Jerome Sattler, quien se ha dedicado por completo a transmitir sus inagotables conocimientos y experiencias en una de las áreas más importantes y delicadas de la psicología clínica: la evaluación infantil.

En cada capítulo hay conceptos, términos y nombres clave que facilitan el repaso de cada tema, además de ejercicios y lineamientos que permiten al estudiante dominar las técnicas más importantes en evaluación y entrevista, y desarrollar las habilidades necesarias para el análisis de los resultados y la integración de los informes."

CAMPESINOS Y TEORICOS AGRARIOS. Pequeña agricultura en los Andes del sur del Perú. Volkmar Blum. Instituto de Estudios Peruanos

"El presente libro está centrado en el trabajo campesino y en el uso de la producción como dos aspectos centrales de la organización de la producción y sobrevivencia campesina. Partiendo de un análisis de los factores determinados de la economía campesina se pasa a una revisión de tres enfoques teóricos de alta importancia: el de formas de producción elaborado por la socióloga estadounidense Harriet Friedmann, el intento del antropólogo canadiense Jacques Chevalier de unificar este enfoque con el marxista-estructuralista de la integración campesina al capital, y el antiguo trabajo del economista ruso Chayanov, de tanta influencia en la discusión actual."

CAMPESINOS Y ESCOLARES. La construcción de la escuela en el campo latinoamericano. Siglos XIX-XX. Alicia Civera, Juan Alfonseca y Carlos Escalante (Coordinadores)

"¿Quiénes, dónde, cómo y por qué se impulsó la escolaridad de la gente de los campos en América Latina?; ¿a quién, cómo y por qué ha beneficiado la escuela en o de los campos?

En este libro agrupamos 12 estudios que analizan la construcción de la escuela en los campos de Chile, Brasil, Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Haití, Puerto Rico, Republicana Dominicana y México durante los siglos XIX y XX.

A través de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, los autores buscamos repensar la relación entre la escuela y la ruralidad en América Latina, y discutir en torno al papel de la escuela (sea elemental, primaria, agropecuaria, media, etcétera) en los procesos de modernización económica y cultural de las comunidades rurales, en el desarrollo del capitalismo, en el fortalecimiento de los Estados nacionales y en la transformación de las mentes y las formas de vida."

MINORIAS COMPARTIDAS (Actas del Primer Encuentro Perú-Argentina). Economía, sociedad y poder. Siglos XVI-XX. Margarita Guerra Martinieri, Cristina Mazzeo de Vivó y Denisse Rouillon

"El presente texto es el resultado del encuentro de historiadores peruanos y argentinos, evento organizado en Lima en setiembre de 2004 por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tuvo como objetivo afianzar los vínculos académicos entre el Perú y Argentina y colaborar en el desarrollo de una conciencia iberoamericana, además de fomentar el estudio y la reflexión acerca de los procesos que transcurrieron entre los siglos XVI y XX."