CAMPESINOS Y ESCOLARES. La construcción de la escuela en el campo latinoamericano. Siglos XIX-XX. Alicia Civera, Juan Alfonseca y Carlos Escalante (Coordinadores)

"¿Quiénes, dónde, cómo y por qué se impulsó la escolaridad de la gente de los campos en América Latina?; ¿a quién, cómo y por qué ha beneficiado la escuela en o de los campos?

En este libro agrupamos 12 estudios que analizan la construcción de la escuela en los campos de Chile, Brasil, Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Haití, Puerto Rico, Republicana Dominicana y México durante los siglos XIX y XX.

A través de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, los autores buscamos repensar la relación entre la escuela y la ruralidad en América Latina, y discutir en torno al papel de la escuela (sea elemental, primaria, agropecuaria, media, etcétera) en los procesos de modernización económica y cultural de las comunidades rurales, en el desarrollo del capitalismo, en el fortalecimiento de los Estados nacionales y en la transformación de las mentes y las formas de vida."

MINORIAS COMPARTIDAS (Actas del Primer Encuentro Perú-Argentina). Economía, sociedad y poder. Siglos XVI-XX. Margarita Guerra Martinieri, Cristina Mazzeo de Vivó y Denisse Rouillon

"El presente texto es el resultado del encuentro de historiadores peruanos y argentinos, evento organizado en Lima en setiembre de 2004 por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tuvo como objetivo afianzar los vínculos académicos entre el Perú y Argentina y colaborar en el desarrollo de una conciencia iberoamericana, además de fomentar el estudio y la reflexión acerca de los procesos que transcurrieron entre los siglos XVI y XX."

PERU HOY. La gran continuidad. DESCO

"Al término del primer año de gestión del presidente Humala, la promesa de la gran transformación, hoja de ruta mediante, terminó rápidamente convertida en la gran continuidad. Hemos asistido, una vez más, a la reproducción de un régimen político que viene desde atrás y que se expresa en el manejo neoliberal de la economía que prima desde entonces."

EN LAS FRONTERAS DE LA POESIA. Marco Martos. Lápix editores

"En Las fronteras de la poesía es un manojo perspicaz de ensayos que acompañan al lector en el encuentro con el texto literario, y que se convierte, por el manejo diestro de la prosa, en una obra de creación que proporciona gozo y deja pensando a quien abreve en sus páginas. Estos escritos iluminan la obra poética de Baudelaire, Manuel Bandeira, Rimbaud, Manuel Bandeira, Paul Celan, y figuras de la tradición lírica peruana, desde José María Eguren hasta José Watanabe. El lector zahorí encontrará en estas disquisiciones de Marco Martos, inscritas dentro de la tradición del buen decir, una clara señal de que la literatura del Perú ha arribado a una definitiva madurez."

PERU HOY. Ajustes al modelo económico. La promesa de la inclusión. DESCO

"En los últimos diez años la economía peruana ha mostrado un crecimiento económico espectacular, y como efecto inercial en algo se ha podido reducir la pobreza. Sin embargo, ni el éxito es redondo, ni el crecimiento es suficiente: convive con una persistente brecha de desigualdad, y es allí donde se coloca una de las mayores interrogantes planteadas respecto a la consecución de resultados en materia de inclusión social. Así, el modelo imperante ha provocado enorme concentración económica y grandes inequidades. No apuesta por un desarrollo integral que contemple factores relevantes como la dimensión territorial, el cambio climático y sus efectos medioambientales, y siempre ostentará sectores "perdedores" ".

AMAZONIA PERUANA-Arqueología. No. 31 - Diciembre - 2008. CAAAP

"Después de 25 años en que el Centro Amazónico de Antropología y Aplicación Práctica (CAAAP), publicara los No. 7 y 8 de su revista Amazonía Peruana, dedicada a la arqueología amazónica, se edita este nuevo volumen en momentos y circunstancias diferentes.

Este número sobre arqueología amazónica, es el resultado del I Simposio Nacional de Arqueología Amazónica del Perú, organizado en el mes de Mayo del 2006 y promovido por el arqueólogo Daniel Morales Chocano, en aquel entonces Director de la Escuela de Arqueología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el Centro Cultural Pio Aza, bajo la coordinación de Ana Mujica Baquerizo."

EDUCACION RURAL ANDINA. Capacidades tecnológicas y desafíos territoriales. Flormarina Guardia Aguirre / Oscar Toro / Quinto. DESCO - Educación sin fronteras

"El libro tiene tres secciones. La primera sección, que trata la temática de desarrollo rural, la inicia Marcel Valcárcel Carnero planteándonos la necesidad de revisar las diversas concepciones sobre la dualidad urbano-rural, la comprensión clásica de lo rural y el significado teórico y alcances prácticos de dos enfoques vinculados entre sí, como son la nueva ruralidad y el desarrollo territorial, y sus avances como discurso y práctica en la realidad peruana y en otros países latinoamericanos.

La segunda sección presenta cuatro experiencias relacionadas con la formación técnica en el área rural andina. Cecilia Lazarte Bernal comienza presentándonos la experiencia del municipio de Betanzos en Potosí (Bolivía) en la construcción de un propuesta educativa para el desarrollo territorial.

Finalmente, en la tercera y última sección del libro, se han seleccionado algunas experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas rurales en el país, llevadas a cabo por instituciones y organismos no gubernamentales (ONG)."